国考大作文写的是什么(申论大作文该怎么写？)

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　　说起申论大作，很多考生都很头疼，提起笔不知道要写些什么，写了一半已经无话可说，可是作纸还空白着大半页，抓耳挠腮半天硬是写不出来。

　　之前有个申论老师说他做过调查，超过一半的考生在考前没有完整写完过三篇作，甚至有很多人在考场上是第一次写作，足以见得大家是多么排斥写作这件事了。但作没有那么难，慢慢练习就能有所提升。

　　1、“读懂材料很重要”

　　有很多人在写大作的时候看到要求就直接下笔，没有再返回阅读材料的习惯。我在前期写作的时候就是这样，洋洋洒洒一大篇，但是听老师讲解就傻了眼，论点完全是我自创的，和材料中的点搭不上边，其实大作的论点就在材料里。

　　看到要求后不要急于下笔，再仔细阅读材料，从材料中把论点提取出来，作为作的中心论点。这一步非常关键，决定了作是否跑题，如果论点找的准确，作的档次就不会低，如果找偏了论点，即便是语言再优美也不会得高分。

　　2、“章架构先想好”

　　找好了论点之后就需要考虑章的框架，章框架考验的是逻辑思维能力，论证过程中很多论点有逻辑或者是时间上的先后顺序，这就需要在章架构上有所呈现。

　　关键句上要有创意，可以是承上启下的句式，也可以活用诗词名人名言，也可以是字数相当的短句或者排比句，短句可以清晰明了的表达你的观点，而排比句会加强章的气势。但关键句一定要安排在段首，阅卷老师一眼就能看到的醒目位置。

　　在目前很多人都用总-分-总结构的情况下，如何让章结构脱颖而出，让阅卷老师眼前一亮很重要。创新章结构有很多种形式，比如可以在章开头把总论点用设问的方式提出来，也可以把总论点分为两段，可以适当加入背景大政方针的介绍；在最后的总结升华部分，也可以提出自己的思考与想法，不要一味地呼吁。

　　但需要注意的是，在创新章结构的同时一定不能忘记突出论点。

　　3、“素材积累在平时”

　　如果把章架构比作是人的骨架，那么素材填充就是血肉了，素材不可能在考场上灵机一动跳出来，靠的是长时间潜移默化地积累。

　　积累素材的渠道有很多，只要留心，生活处处都是素材，人民日报和央视新闻每天都会发布最新资讯，每天晚上还有夜读栏目，对一天中的重点事件进行复盘。

　　比如可以“从行测中来到作中去”平时在做言语理解甚至是推理判断时，会遇到很多规范表达或是先进人物的事例，就可以把这些做摘抄；

　　另外还可以“从材料中来到作中去”，申论材料有很多种，需要重点关注的是先进人物事例和典范事迹，比如19年国考申论材料谈到的石甸山花椒酱，就是农业产业化，带领村民脱贫致富的典范，还有同样是19年申论材料中提到的彭士禄老先生，被誉为“拓荒牛”，在一穷二白的建设年代带领团队研制出新中国第一艘核潜艇，把这些材料典范内化于心，就可以在写大作遇到类似题材时运用，避免写作无话可说的窘境。

　　除此之外，对国家政策和相关背景还需要了解，最权威的了解渠道就是新闻联播了，不过很多人没有时间“看”新闻，但是可以“听”新闻，喜马拉雅可以订阅新闻联播和新闻1+1，每天都会更新，可以在通勤路上或者做家务的同时了解最新动态。

　　多阅读，多了解新闻资讯，不仅会对写作有帮助，还能够扩充知识面，积累常识，此外，还能培养语感，提高言语理解的正确率。

　　4、“笔迹整洁分数高”

　　笔迹就像人一样，干净整洁给别人的第一印象就会很好，相反，如果是胡子拉碴也就很难喜欢起来了。

　　笔迹的形成不是一天两天的事，短时间内很难速成，但是字迹优美一般做不到，整洁还是有可能的。这就需要在平时注意写字习惯，买一本字帖，多练字，想清楚之后再下笔，尽量做到不涂改，保持卷面的整洁清晰。

　　罗翔老师曾经说过，世界上最远的距离是“知道”和“做到”，知道和做到之间存在巨大的鸿沟，明白再多的理论知识，如果都不自己下笔写一篇作，是不会有一点收获的。作没有那么可怕，多写多练，说不定你会喜欢上写作。

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