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【中小学】结构化真题汇总 (1月 7 日)
27.怎么看待提升教师中的地位？
第一，教师应加强自己的操守。第二，营造尊师重教的氛围。第三，提高教师的待遇
28.你的课上同学还没有来，给家长打电话也没有接，你怎么办？
【参考答案】
作为老师遇到这种事情千万不可麻痹大意，毕秉学生的安全第一！
遇到学生未到校，家长又联系不上，有三种解决方法，第一种找个离该学生家较低的另一个学生家长带忙，请他过去看看是怎么回事。
第二种办法，如果第一种办法行不通，那只有请其他老师代课，自己去学生家查看，提前跟学校领导报备。
第三种自己上课，请其他老师帮忙去看看也要跟学校报备。作为老师，尽量的摸清楚所有学生的家庭情况，尽量记录下学生更多家席成员的电话，以备不时之需。作为家长、监护人尽量保证电话畅通，以便老师联系。有事或孩子生病提前跟老师请假，毕竟以上三种方法都会影响课堂教学！！
生命只有一次，无比宝贵，学生安全上无论是家长还是学校，老师万不可掉以轻心！
29.有位学生跟老师说自己的成绩差老师说但是你画有好明你怎么看？
过去学校里普遍存在“唯成绩论”的现象，这位老师不以学x成绩对学生盖棺定论，而是充分肯定了该学生的绘画才能，符合新课改的要求，是值得肯定的。
新课改提出，每个学生都是具有发展潜能的个体，这就要求老师发现学生的潜能，因材施教，帮助他们成为健康的人。
在日常教学中，老师不能够区别对待学生，不能只关心好学生，忽视落后生，而应该一视同仁，充分尊重、理解每一个学生，以平等的心态关心关爱每个学生。
共次，我们要抛弃“准成绩论”的观点，既要重视学生的成绩，也要注意发现他们的兴趣并加以培养。兴趣是最好的老师，有些学生可能在学习成绩上不是非常突出，但在他感兴趣的领域和能做得非常好，倾干中的学生就非常擅长绘画，老师对他的鼓励极有可能使他日后成为一名画家。重视学生的兴趣，有利于培养他们的创新思维，为社会建设输送更多专业人才，从长远来看是非常有利的。
教育孩子是一个复杂的过程，老师应该充满爱心，充分发现学生的天赋和潜力，并帮助他们成为一个优秀的人。
30.家长在家长群里面经常发关于教师的负面新闻你怎么办？
先安抚家长，跟家长私聊，了解清楚家长的问题和诉求。如果是能力或者制度范围内的，想办法尽快带家长解决问题。并在群里公布解决方案，感谢家长发现问题。并提出以后如果对老师的工作有任何建议，都欢迎家长们私信给老师，一对一针对性解决问题。如果家长的问题并不合理，那也要跟家长解释清楚，安抚好家长的情绪。
31.只有受到真正的教育，才是真正的人你怎么理解？
【参考答案】
有人说，只有受过适合的教育的人，才能成为真正的人。这句话强调了教育对人发展的重要性。对此我有以下看法。
教育在人的身心发展过程中，起卷举足轻重的作用，宏能够促进个体在德智体美劳各个方面获得快速的提升；能够将社会对一个人的要求向学住提出，并使之朝着社会要求的方向努力；它还能够开发个体的潜能，使个体的潜力得到充分的开发和利用，以发挥自己最大的价值。
但是，只强调接受教育，而没有看到其他方面对个体影响的观点是片面的。在平时的社会生活中，我们不难看到，很多接受了教育的知识分子，也会利用自己学到的知识为非作恶，他们并不是合格的人；同时，我们也会看到，有一些学生虽然接受教育，却对学习没有任何兴趣，完全是一种被动的状态，这样的教育对学生的作用可以说微乎其微。因此，一个人，要想成为合格的人，接受教育只是一个方面，除此以外，还要有积极学x的主观能动性，还要有明辨是非的正确的价值观。这样才能成为真正的人。一个人要接受多方面的训练和熏陶，同时还要主观能动地积极发展，这样才能成为壮会所需要的合格人才。
32.提问时没有同学回答或者同学回答错误该怎么办
1、首先、鼓励学生，增强学生信心，使其卸下心理包袱，为其营造平等、轻松的课堂环境。
2、调整批问方式，将大问题化为一个个小问题，遂步追问学生，或者降低问题难度，引导学生思考，帮助其回答问题。
3、适可而止，课后补×。如果学生实在是答不出这个问题，先让其坐下，由其他同学作答，不再给该生压力。并在课后补x或指定学x小组来帮助他，补充他知识的不足。
33.你的学生考场作弊你怎么办？
如果我发现考场有学生作弊，我会重视这件事，并制止他的行为。
首先我会告诉该学生此次考试成绩无效，并和他沟通，了解他 作弊的原因。如果是希望获得好成绩，我会召开班会宣传诚信考试的重要性，帮助他树立正确的竞争观和考试观，让他理解通过作弊换来的成绩终究是无效的，不利于他长远的发展。如果是考试难度过大，他担心考不好回家受到责罚，而选择作弊，我会深刻反思自身，是不是考题设置的不合理，没有充分考虑到学生的知识水平，我会多和学生沟通，增讲对学生的了解，采用适合他们的考试方式。如果是监考过程础于管理，给了他可乘之机，在今后的考试中我会强调考场纪律，严肃考纪，打造一个健康严格的考试环境。
我会将相关情况告知给家长，并召开家长会，会上强调诚信教育的重要性，加强家校合作，请家长配合老师的工作，日后多关注学生的学 x行为，有问题能够及时处理。我也会跟进他之后考试中的表现，确保这个现象不会出现。
我相信沟通学校、家长和学生之间的互相配合，该学生不会再有作弊的行为。
34.新教师比较焦虑，你怎么办？
保持良好的心态
及时调整自己的情绪，你要知道自己想那么多学生也无动于衷，只会把自己气的生病。还不如让自己佛系点，面对一些争执或者攀比时，表现出无所谓的样子。你要知道教师的基本工资是一定的，学生的成绩只是一些绩效奖金而已，最多就是 1000 左右，在现代社会 1000已经不能买什么特别贵重东西了，尤其是在一二线城市，可能还不抵一顿饭钱，所以不需要计较这么多。
培养自己的兴趣爱好
如果你以前喜欢追星，可以继续去追。你以前喜欢看书，也可以多去给自己买点书。你以前想去玩滑板，那就放心大胆的去尝试。你以前喜欢弹钢琴，可以继续去跟看老师学 。做一切你想去做的事情，不要因为教师这个身份成为你前进的柳锁。
35.问派遣我去艰苦地方工作怎么看？
【参考答案】
我认为艰苦的环境更加能够锻炼我，面对艰苦的环境，需整保持一个乐观的心态，将工作中的苦难当成自己轮力提升最好的踏板：努力的提升自己的能力，要善于向领导与有经验的同事学x。提高自己的工作效率.同时，要静下心来，任何一份工作，想要双得成绩都需要积累，不积鞋步无以至千里，要在工作的这程中学习，稳步成长。我个人最大的优势就是自己的性格，能够吃苦，不轻言放弃。无论做任何的事情都会付出十二分的努力，只为取得一个让自己满意的结果，所以，在工作中如果遇到问问题所说的困难，我相信自己也一定能够做到坚持始终。
36.王老师坚信教无定法，在教学中喜欢采用多种方法，但教学效果并不理想，你怎么看？
【参考答案】
“教为不救”是教育教学的高境界。“故为不教”的“教”就是说广大教师在教学实践中为了提高自已的载音教学水平，一边努力工作实践，一边努力研究数育教学理论，理论联系实际创造了许多可行的教学方法，并且摸索出了一些规律性的东西，有效利用这些方法达到教学的目的，这就是教学有法。正因为教学有法，所以这就要求我们教学时不但要钻研教材，还要注意教法；既要学x相关教学的论著. 还要通过实践、探索， 掌握其“教”的规律。
“数为不敷”的“不敷”就是说数学要从实际出发，要因材施数、因人而异，不能拘泥于某种教法所以我们又得做到教无定法，“教为不教”周想说明： 教学有法是走向教无定法的前提， 教无定法是对有法的升华。从无法到有法，这是进步；从有法到无定法，这是突破；从无定法到创新法，贵在得法，这是飞跃，变无法为有法，需要我们付出艰苦的劳动；使有法为无定法，需要我们抽酒辛勤的汗水。化有定法为新法，更需要我们呕心汤血、鞠躬尽瘁，至此方能达到循法而不拘泥于定法。
37.同事关系处不好，怎么办？
【参考答案】
1、要改善和同事很差的关系，需要先改变白己，让白己从言行举止上面都做出改变，表现的积极一些，热情一些，心态上很重要。所以先要改变自己的心态，对同事保持平和态度。
2、主动和对方接近，不管是有意无意的问候，还是工作中的主动询问，帮是一种接近对方。改善关系的开始，也是一种很积极的应对方式。当然，要保持好度，不能太殷勤。
3.在对方遇到困难的时候去帮助对方，真心实意去帮助对方，让对方感受到自己的真诚和友好，也有利于彼此改善很差的关系，毕竟人心换人心，乐于助人可以让我们收获更多。
4、努力融入到团队中去。不管之前自己是什么状态，也不简自己有多少的委屈和埋怨，既然想要改善同事关系，就需要努力融入到团队之中去，让自己成为团队的一员，自然会受到大家的反馈。5、找时间，好好的在同事面前进行自我批评，也能改变同事对自己的看法，并且真诚的去批评自己，表达自己想要改变的决心，也能获得同时的认可和支持，进而改善关系。
5、如果只是个别同事关系很差的话，可以找其他同事帮忙从中调解，也可以自己主动去和对方交谈，毕竞谁都希望自己多一个朋友，而不是多一个敌人
6、不要急躁，不要着急，改善同事关系也需要时间和椭力，需要慢慢来改变，毕竟之前关系很差，想要一下子好起来还是不太现实的。所以对于改善同事关系这件事情要保持耐心，不要着急，不要急躁.
38.亮亮上课总是哭闹，不想上课，问，你怎么办？
【参考答案】
1、正视问题，深入的问清原因。不要勉强。
2、可以到心理辅导中心，请心理专家进行辅导，通过沙盘游戏进行情感修复，效果显著。3.在孩子想哭的时候不打骂，发火，更多的表示理解同情，揭点接孩子。4、不给孩子过多的学x压力。多些时间让孩子玩
5.情感是非常变化多端的，-定要理解孩子，给孩子更多的爱和温暖.
39.上课时，有一位同学因为阴情绪被老师狠狠批评了，作为老师，你怎么看？
【学考答案】
我会先安抚该名学生的情绪，让她冷静下来。然后用幽默化解课堂的凝重，让学生的注意力重新回到学x上，保证课堂的正常进行。
下课以后我会找到该名同学，询问被批评的原因。如果是因为她犯了错误，我会告诉她，班主任指出错误是为了让她有所进步，有所成长，应该要虚心授受。如果是班主任误会了她，那么我会先替班主任跟她道歉，并告知她会和班主任交代事情缘由，稍后班主任也会找她重新了解情况。再次，由于同学上课哭泣，对于本节课的知识可能没学进去，必要时候可以为她补课。
量后，我会找到班主任，把事情说清，柔婉地表示，希望班主任能够做出亚为得当的处理方式，避免此类事情的再次发生。
作为一名教师，无论是班主任还是老师，杯应叫刻关注每一位同学的身心健康成长，处理好师生关系同事关系，这是我们开展教育的良好开端！
40.现在倡导探究性学 x，有人认为探究性学★相比直接授课准费了很多时间，你怎么看？
【参考答案】
我十分不赞同这个观点，因为探究型学习能够曾强学生独立思考和解决问题的能力，探究型学x首先在教室屋面上要求教师是学生学习的引导者和促进者、教师能够在教学方法教学过程中用创新的方式更丰富的教学资源教会学生知识并教给学生解决问题的能力、在学生层面上探究型学x能够发挥学生的主体性、激发学生学x的主动性和积极性、不仅让学生能够把知识学以做用、还能在独立思考中培养学生创新思维。
41.同事性格耿直，你怎么看？
应该给调解，你同事为人耿直，说话不会拐弯抹角，捱实在的人，互相包容，互相理解，跟这样的人，相处比较轻松，不要计较，理解万岁，相信在你的洞解后还是很好的同事，工作中互相邦助，互相提升，得到领导的认知，给企业做出更大的贡献。
42.老师不能和中学生发生肢体接触，你怎么看？
【参考答案】
解析：我认为此说法是片面的。
第一，上课时，学生做小动作老师是可以必要的动作去示意。捉醒他。
第二，体育课时，教师进行动作的示范和分解的时候，也是需要肢体接触，帮助学生掌握知识。第三.教师作为一种职业也是需要和学生保持一定的距离。我们要辨证的看待这个问题。
43.好的作业红章，不好的作业蓝章怎么看
【参考答案】
这是一种不好的做法，无论是盖红章还是盖蓝章都是对孩子不尊重的表现。给学生脸上盖“苏印章”有伤学生自尊心。这正如一名脸上盖着蓝色印章的孩子称，因为自己表现不好，脸上被语文老师盖了个监章。
大家都知道 蓝色代表不听话，表现差，很多同学都在笑我，我很伤自尊心”。应该说，给学生脸上盖”蓝印章“是与赏识教育相悖的。我国教育家陶行知先生曾经说过：““教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，首先要赏识孩子。".赏识是教育的真谛，能够带给孩子无限的信心和动力，它是一种帮助学生树立自信的教育。赏识教育尊重学生身心发展的规律，变对应为对话，变批评为鼓励，让学生从恐惧的心理状态中击出来，对自己充满信心，对未来充满希望。
再低年级的学生特别需要贫识教育，这是由他们天真无邪的心灵更需要是正面影响的心理成长规律决定的，愿我们的老师们在教学过程中，多一些赏识数育，少-些粗暴您罚，让学生能在师爱的温暖中健康快乐成长。
44.误问被嬉戏打闹同学摔倒，骨折，家长指责你。
【参考答案】
这件事我会和家长一起面对处理。我会想办法平息家长情绪。先紧急送学生就医，在保证学生安全与健康的前提下，对这件事情进行复盘和责任划分。我们会通过学校的监控录像，以及其他同学的描述来一还原事件经过，里清事故意成的原因以及责任方。按照《学生伤害事故处理小法》和相关检规校纪的规定进行处理。同时，要对其他同学进行内容丰富，形式多样的安全教育，提高同学们的安全意识与自我保护能力，下一步要抓紧课间纪律，避免此类的事情再次发生。
45.小明期末考试因为身体原因没考好，想让老师再举行一次，你怎么看?
如果确实因为严重的身体原因耽误了考试，可以采用其他的方式解决，比如单独安排一次考试，与统一考试同样的标准，但换一套试题来进行。可以在一间空教室内羊独进行。如果仅仅是兽通的健康问题，老师会问小明说明情况，肯定他的积极，认真和上进，告诉他考试要集中进行统一安排，这样才有利于考试的公平公正。一次没有考好没有关系，在将来的学义中更加认真，并且锻炼好身体，保持一个良好的学X状态，下一次考试继续努力，一定能够弥补这次遇憾。
46.接手一个新班级，之前的班主任告诉你，这个班级同学的差异化比较大，你怎么办？
【参考答案】
第一，通过与学生交流，与前班主任交流，与其他任课老师交流充分了解本班同学的具体情况. 第二，开展班会与学生建立良好的师生关系和认知基础，与本班学生一起制定班级制度公约，组建班委会逐步建立班集体。
第三，与本班家长建立联系机制，促进家校共育。第四，开展各项活动提升班级凝聚力。
47.如何理解“传授有温度的知识”
【参考答案】
我们开展做喜教学工作，不仅仅是教授学生知识，同时还要培养律智体美秀各方面的综合素质。教育的准本任务在于立德树人。我们怎样教育人培养人，这些都需要有温度地进行，这样的教育，才能有说服力和感染力，才能真正地起到教育的效果。学生在学知识的时候，同时也培养了自己的思想品德。
48.同学带手机进课堂玩，被任课老师让班干部搜查没收。
教师这样的做法不值得提倡
第一，学生拥有人身自由权，教师不得非法授身，所以该教师的做法侵犯了学生的人身权
第二，教师应该对该生单独加强教育，动之以情，晓之以理，引导学生正确认识到课堂中认真学X的重要性
第三，在今后工作中，我应该做一名违法守法的好教师，践行中小学教师职业道德规范，热爱学生。尊重学生，采用恰当的方法管理学生。
49.班级内竟选班干部一个调皮学习不好的男生当选了你会怎么办？
我会尊重班级民主管理的结果。在课下单独找这名同学，希望这位同学能看到班里其他同学对他的期望，也会主动向这名同学分享班级管理的经验。调皮的原因有很多，但这并不意味着这么同学无法胜任班级管理任务。我会用很多事例向这名同学说明榜样示冤的重要性，让这位同学意识到自己作为班干部，要在全班做一个模范，带头表率作用。因为自己会成为共他同学关注的焦点和模仿的对象。我会积极支持，鼓励这位同学在管理好自己的过程中管理好罐级，希望这位同学在遇到班级管理问题时可以及时向我汇报，我们一起想问题对策。同时我也会在班会中，号召大家多多支持与配合班干部的管理行为，并且对班干部的行为进行监督，对不足进行反馈。
50.家长送礼 你咋办？
在当今社会，一些父母为了让孩子受到老师更多关注，会选择向老师送礼甚至寥请老师的行为。作为一名合格的人民教师，我们应该坚决抵制诱惑，果断拒绝收礼和邀请。首先。与家长沟通，表示对他们“望子成龙”的急切心理的理解。
接着，向家长表明，教育法律法规有规定，作为一名赦师不能接受学生和家长的任何礼物。第三，表明老师接受礼物是违背自身师范建设的，更不利于教育学生。
和家长介绍这学期自己的教育教学计划，表明白己认真负责的态度，是公平对待每一名学生的。总之.面对家长送礼的行为，故师应该果断拒绝.抵制这种委风邪气的蔓延。
51.小明同学留守，任课老师认为他脏，班主任应该怎么做？
作为班主任，我理解老师的这些想法。学生应该爱劳动，讲卫生。但是这名同学也有自己的实际情况。作为留守儿童，生活确实不易，在家里缺少人的照明，生活条件也不好。我们作为老师，更多地应该关注如何促进家长对学生进行家庭教育和生活关心，如何更好地帮助这名同学解决生活中，学X中遇到的问题。我会做这名老师的思想工作，向这位老师说明这个同学所面临的实际情况。同时也会与这名同学的家长政得联系，希望家长尽也已所能多关心学生。我自己也在生活上多照顾这名学生，帮他解决实际的生活问题。
52.升学率不高，您怎么看？【参考答案】
升学率只是衡量学校教育的一个标准。学生的学X与发展，不仅有升学率这一个指标。我们要真正的贯彻素质教育的理念，帮助学生在德智体美劳多方面有权为了握升与发展。而不仅仅是追求升学率。单纯追求升学率，会导致学生的学X负担过大，不利于学生身心健康成长。
53.男同学欺负女同学，女同学家长找到你，说处理不好就告诉校长，你怎么处理？
（1）首先我会和家长道教。是因为自己管理不当，造成问题的发生. （2）我会找男同学进行沟通，帮助男同学改正不良X惯。（3）与男同学的家长取得联系，一起帮助小明。（4）找会对自己进行反思，平常多关注学生、改善自己的教育方式，减少此类问题的发生。
54.学生家长认为在学校教的不够，想私下辅导。
会单独找家长了解这名同学的学X情况。就在我们现在的学校教育中，没有顾及到他的孩子的特点，没有真正地让他孩子学到东西和眼得讲办，还是学生学人到了并且也有所进步，但家长不满意。如果学生真的没有能够完成学X任务，我会帮助这名学生，教给这名学生更好的学X方法，提高该学生的学X效率和学X效果。如果仅仅是证明家长对学生学X的量还不满意。我会结合粜质教育的理念和现在的双减政策向宗长说明现在学生发展，不仅仅是学X成绩的发展。学校的教育教学已经是比较合理的教学量。过多的学X，反而会增重学生的学X负担，不利于学生的学X与成长。
55.有个学生考试考得不好，老师在课堂上展示了他的试卷，导致该学生厌学了，你怎么办？
【参考答案】
老师要关爱学生，尊重学生，这样才能取得更好的教育教学效果，也能更好的有利于学生发展。将成绩不好的试卷进行展示，老师的初衷可能是让其他同学引以为戒，并且警示试卷中所发生的错误不再犯.但这种举动伤害了学生的自尊，也侵犯了学生的隐私权。遇到这种情况，老师要内同学道歉。并向同学保证在今后的教育教学工作中，会注意保护大家的隐私，避免此关伤害学生的事件再次发生。希望能够得到同学们的谅解。
56.班上上课时男同学扯了女同学的辫子，下课来找老师倾诉，你怎么办？
我会耐心的倾听，毕竟扯辫子是小事，但是在女同学看来可能会是大事。
我会理清事件的原因，并且根据事情的严重程度来进行分类处理，如果这仅仅是一个简单的恶作剧，我会找这位男生私下里去谈话，并告知这位男生女生讨厌这种恶作期方式，并且这种方式给这位女生带来了很大的围扰，希望他做一个受人欢迎的小绅士，而不是一个招人讨厌的人．假如这不仅仅是一个简单的恶作剧，而是这位男生想通过这种方式向女生表达喜欢，并引起这名女生注意。我会给这个男生提出一些建议，内容包含如何建立良好的人际关系。特别是与异性同学之间如何更好的相处，并向他说明，在女生眼中什么样的男生是一个文明得体的好男生.希望他可以做这种文明得体的好男生。最后我也会向这名女生说明事情原因。并告诉这名女生，我已经对这名同学进行了教育。如果这名同学再有此类行为可以继续向我投诉。
57.你们班的小明打了一位同学，你把他的父亲叫到办公室来，他的父亲直接就打小明，你有什么看法？
【参考答案】
我会立即制止他父亲的这种殷打行为。并把他父亲和小明分隔开来，首先对他父亲做工作，小明此时可以在其他的房间或先回到班里。我会直接小明的父亲说明他这种行为会导致小明像他一样去攻击别人。我们希望孩子怎样对待他人，就要先怎样对待孩子。接下来我会问小明的父亲平时和孩子的沟通方式，以及孩子做错事的处理。通过各种我接触到的其他案例，问小明的父亲说明器力并不解决问题，暴力对待孩子只会让问题更加严重。同时向小明的父亲举例子。说明据新书诱以理服人，更加具有说服力。父亲气消了以后，我会让小明来到父亲面前承认错误。并向小明说明，爸爸也意识到对他的教育方式还有可以改进的地方。
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