盼达学习网为您带来《教师资格证报名后期考编制(如何准备考教师编制？)》，本文围绕如何准备考教师编制？展开分析，讲述了关于如何准备考教师编制？相关的内容，希望你能在本文得到想要的信息！
有考教师编制或者正在考教师编制的朋友，考教师编制经验贴，看这一篇就够啦！！！
温馨提示：本很长，长到它会带着你熟悉考教师编制每个阶段备考。
使用方法：心里想好关于教师编制中遇到的问题，相信你会在里面找到答案。
学姐也是在考教师编制大军奋力攀爬的一员，幸运的是一战上岸，本科非师范专业，现今在某学校教学；
其实大家都知道教师编教育理论基础知识这科分数不好拿，但我当时拿到了第一的成绩，本着让大家尽可能最少走弯路，写了这篇经验贴。
本帖4000+字，字字干货，希望可以带给大家启发。
学姐衷心想说的话：
教师编制备考时间安排一定要做好，教育理论基础知识的复习不用开始太早，但也不能太晚，最好是保证自己能有两个多月时间复习，这样能够更好复习教育理论基础知识，在复习期间，每天要保证自己学习8h左右。
心灵叩问：
你为什么考教师编制？
看到这里，希望那个你可以把你的想法写在评论区，过两个月，四个月，半年，乃至成功上岸，回头看一看，你会有不一样的人生感悟！
----------------------------------正开启------------------------------
&.教育理论基础知识复习资料及方法（根据自己情况做适当调整）
纸质版资料：华图《教育理论基础知识》教材+华图《教育理论基础知识1000题》+历年真题卷
视频课：边超级招教课
手机刷题软件：粉笔教师
1. 前期：构架知识框架，掌握知识点
其实我前期准备的书籍很简单，就买了一本华图教基教材，这本教材对知识点的总结归纳很细致，里面重点和非重点也有做区分，所以教材使用这一本完全足够了；
而且华图教基教材里面对教育学，心理学，教育心理学的内容划分的很清晰，像这些重点章节中的重难知识点会标记出来，在复习的时候，不用担心厚厚的一本教材，自己无从下手。
不过在看教材的时候，教材至少要看两遍，一遍粗略的看，一遍详细的看。
我的教育理论基础知识前期准备就是先自己粗略把华图教基教材过一遍，了解教育理论基础知识这科的主要内容都有哪些，然后就每天跟着边老师过华图这本教基教材上的知识点；
边老师挺有趣的，讲课的方式也很生动。每天我都是在看完华图教基教材上的知识点，知识点实在是不理解，就打开边超级招教课，打开华图教基教材，一边听老师讲一边勾画。
这个过程真的很放松，因为自己只需要听，只需要把该要画的从教材上画出来就可以了，一些难理解的点边老师会讲，跟着他的思路思考就可以了。
前期准备就是这样，大概半个月左右，就把整个网课看完了，我在看的时候，一般都是在过一遍华图教基教材之后，然后看个一章节的内容，一般都是看两三个小时左右的样子。
后来，我真的有体会，这将近两周的前期准备还是很关键的。其关键在于，让我很好地构建了教育理论基础知识的知识框架。在你看这个网课之前，可能说教育心理学的一些概念专业名词，你会一脸茫然。看完之后，这些专业名词不说记全部，但是百分之八十以上的内容都记住了。
对于一些难理解的点，听老师讲过之后也有了自己的体会，对于知识点运用也有了一些了解，在教育心理学中初中生自我意识的发展这一板块知识点是教师编制考试中案例分析题的常考考点，基本可以涵盖案例分析题的所有题型；
所以掌握案例中这些内容的考查形式，能够更高效的从题目中分析出相关的知识点。初中生自我意识发展中容易出现的偏差这一内容在案例中是如何体现的。初中生自我意识发展中容易出现的偏差；
这一部分内容在考试中多在分析评估型的题目中进行考察，出题的方式一般为“结合上述材料中学生的行为表现，分析初中生的心理发展特点。”而中学生自我意识出现的偏差就是这种题目中的一个关键板块。
（1）过分自责
自责与内疚很相似。但是自责内容的范围比内疚宽泛，对自己的外貌、智力、由于不满意而产生自责。内疚则常由于出现不道德的行为，甚至出现不道德的念头而受到自己良心上的责备。它们的共同之处都是对自己的责备。
考查形式：在案例中当一些既定事实产生后，学生认为这些问题都是因为自己的错误才导致的，这时候就是过分自责。比如，认为自己是农村来的，见识少和别人融入不到一起;上课同学们发笑是因为自己说话有口音;自己不够聪明，觉得自己处处不如人等。
（2）过分的自我表现
在很多中学生身上常常会出现过分自我表现的现象，他们不讲场合、不分时间、不辨对象地出现表现自我的行为，或者无论何时何地，只要某些人或某人在场，就会情不自禁地表现自我，出现不应该出现的行为。
考查形式：针对过分自我表现一般的理解是学生会在不恰当的时间去展现自己以获得关注，但实际考试出题也会出现中学生会有一些自残的行为，他们会将这种行为发布在自己的朋友圈或者是在日常生活中展现给别的人，这也是过分自我表现的体现。
（3）过分的自我掩饰
过分的自我掩饰则是出于担心别人窥探自己的内心活动，时时事事都想掩饰自己的真实想法和自己实际的行为动机，生怕别人了解自己不愿或尚未暴露的弱点。由于中学生自我意识的快速发展，自我控制能力的增强，他们常常会对自己的真实想法和体验加以掩饰。
考查形式：抓住生怕别人了解自己不愿或尚未暴露的弱点这一解释，题干中的描述一般为平时不敢去问老师问题，害怕别人知道原来自己也不会这个知识点;自己心理状态不好，想去找老师咨询，但是又怕别人知道自己有心理疾病等。
（4）强烈的无能体验
具有强烈的无能体验的中学生，在问题情境中，出现严重焦虑，还没有认真学习和认真思考，马上做出结论“我不能”。
考查形式：案例表现为遇到挫折，马上一蹶不振。亦或者还没有考试就说自己不行这两种情况。比如担心自己能力不足，不能考出理想的成绩。
你可能稍微能理解掌握了这些知识点，这就是前期准备想要达到的效果。
2. 中期：刷题巩固知识点
对于任何一件事的方法论，我坚持的是不需要花里胡哨的一些方法，各种机构的什么什么方法，教育理论基础知识我就信华图习题集《教育理论基础知识1000题》和粉笔教师！
把华图教基1000题和粉笔教师上的题刷透，刷明白。我一直都坚持一个原则，一乘二大于二乘一。一本教材看两遍，你的收获远大于两本教材看一遍。一本习题集刷两遍，你的收获远大于两本习题集刷一遍。
教材当然必须是要好教材，华图教基教材就很不错，销量就可以告诉我们。我先说一下我刚开始刷题的方法。
华图教基1000题上各章节题型自己先做一遍，之后错了题，从教材上找到这个题对应的知识点，把这个知识点整理到笔记上。这就是我刚开始的做法，我当时觉得我的做法真的很靠谱，很细致，这样查漏补缺一定可以。
但是做了一次之后，我直接人都傻了。因为第一次做习题，我错了很多，尤其是多选题，真的是错了非常多，每一道题我都是回到了华图教基教材中去找对应的知识点；
这个翻书的过程，找对应知识点的过程，然后整理知识点的过程，耗费了我大量的时间，本来我定的是一下午拿出两个小时做客观题和粉笔教师上的题，但是，我那天整整做了一下午一晚上，我！都！没有做完。
这样下去，我真的是考试之前连一半都做不完，这怎么办？我要是说我这时候心里不苦闷，不焦虑，那绝对是在说谎。
所以我换了一个方法，我先跟着边老师学习，然后在学习完知识点之后，做对应章节的练习题，做题的时候不把答案写在书上，找一张白纸写在白纸上，然后总结错题；
隔一天我会再把这章节的题重新做一遍，看自己错了多少，然后总结错题，这样的效率比自己上来就做题要高很多，正确率也提高了不少。把已经看完的知识点做一个整理总结，自己画一个思维导图，进行巩固复习；
掌握不牢固的知识点重新再过一遍，做练习，复习以前看过的章节，复习的方法是把题做一遍，然后把错误的题标记下来，第二次复习到的章节，把章节内有标记的题做一遍。
很多人看到开头说，我复习时间这么多，笔试成绩还能这么高。我知道很多朋友都想看一些速成的，神奇的方法。我觉得我的方法一点也不神奇，也不速成。我是一点点把客观题研究透了的；
错的题不断的复习，不断筛除犯错误的题，一直做到整个客观题，一本书我都不会再出错，你觉得我这是速成吗？我觉得不是。天下大事必作于细，天下难事必作于易。
我把每一道客观题的每一个选项都刷透，所以我能把客观题分数拿到，就这么简单。单单做客观题还不够，还有主观题，这个时候真题卷就上场了。
3. 后期：真题卷练习掌握主观题
客观题说完，来到了主观题，主观题就很单纯了，前面看教材和视频课把知识点掌握住，主观题最高效的方法就是做真题卷，总结真题卷答案解析中的答题框架和技巧。
其实这个时候距离考试也不远了，每天要保持自己能做一套真题卷，做真题卷的时候要严格按照考试的时间来练习，然后把做的这套真题卷吃透，其实主观题内容还是很多的，怎么才能高效掌握主观题的答题框架就是一个问题了。
怎么高效掌握主观题答题框架，首先要先看题目，自己做一遍，把自己会的知识点能写上的就写上，当然为了节省时间，写的时候只需要把关键词和框架写出来即可；
然后先看答案解析中的回答，看怎么答题的，框架是怎样的，然后再找自己在回答中有什么不同，然后把不同之处写出来，这样下来，答题框架很快就能找到，通过思考也能加深自己对答题框架的印象；
最后就是在记忆答题框架的时候，可以把每道题的重要知识点都用颜色笔标出来，然后把每个知识点下面的具体内容用不同序号来论述，这样自己在记忆的时候，就清楚知道自己要记忆几个点，到考场上答题也能按照点答题，更有逻辑，这是我的体会。
最后学姐想送给各位几句话：
1. 别想着再来一次
总有人给自己留后路，这次不成功下次继续，这样很容易在复习中产生懈怠，所以要做到破釜沉舟，告诉自己考教师编制机会只有一次。
2. 拒绝形式主义
每天定计划，笔记做的像花，发朋友圈说今天干了什么看了多少书，打卡晒笔记之类的。关心你的人自然关心你，而大部分的人都是看热闹。效率至上，结果最大。千万别玩虚的，本末倒置。
3. 为什么要考教师编制，一定要想清楚，一旦开始决定考教师编制了，无论发生什么都不要放弃。
4. 考教师编制这种事，你对得起它它就对得起你
学学学往死里学！学够了自然会考上的！坚持到最后！相信自己！还有逻辑逻辑逻辑！框架框架框架！总结总结总结！
5. 透过真题看重点
每个地区考试侧重点，考察方式都不一样。建议看真题，掌握老师出题风格和侧重点。
6. 有自制力，看手机是为了搜集资料，并不是不能看手机，闭门造车当然也不对。要适当放松，比如出门散步，仰头放松肩颈，吃饭的时候看看综艺笑一笑。考教师编制要有好心情，好身体，记得锻炼。
考教师编制是一场考验，迎难而上勇攀高峰，才能到达彼岸，很感谢能看到这里你，期待你上岸的好消息。同时收藏过后，再给我点个赞吧~~笔芯
《教师资格证报名后期考编制(如何准备考教师编制？)》来自网络，如何准备考教师编制？的观点不代表本网站，仅作参考。
发表评论