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2011年下半年作文题
中小幼：我为什么要当教师
考点：职业理念
2011年上半年作文题
幼儿：“宽容”、“仁爱”小学：最难忘的声音中学：最难忘，校园的那一种声音
写作立意：宽容与仁爱对一个教育者来说很重要
2012年下半年作文题
幼儿，中学：材料作文，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”，而不是他做出的科学贡献，以这个为启示写一篇议论文
写作立意：因材施教，教育带来的影响是教师最大的丰收
小学：材料作文，母亲对丈夫说不要只顾公事，要多管教孩子，丈夫说：“我时时刻刻都在教育儿子啊”，写一篇论说文
写作立意： 言传不如身教
2013年上半年作文题
幼儿：成长小学：材料作文，我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
写作立意：1、如何树立自信，并积极面对和克服成长中的困难 2、如何积极面对挫折，树立百折不挠的品质
中学：材料作文，杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”
写作立意：教育并不只是为了培养精英，平等对待个性差异
2013年下半年作文题
幼儿，小学，中学：“学高为师，身正为范”
写作立意：即要教书，又要育人都非常重要
2014年上半年作文题
幼儿，小学：博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
写作立意：即要扩大知识面又要提高阅读质量
中学：“我的梦想”（一个教育者的梦想和情怀相关的内容）
2014年下半年作文题
幼儿：—位主持人问一位立志做飞行员的小朋友。 假如有一天．你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办’小朋友想了想，说：我会先让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。“有观众问他： 你为什么—个人逃生，丢下大家不管’小孩满含眼泪，显得很委屈。主持又问： 为什么你要这么做’小孩急切地说 “我要去找燃料．我还要回来。“
写作立意：要学会耐心倾听孩子的声音
小学：苏格拉底说， “快乐就是这样的，它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。 ”培根说： “外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。 ”
写作立意：树立坚持，毅力，忍耐，自信的品质
中学：教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
写作立意：幸福对每个人都不同的，用一个灵魂去感动另一个灵魂，而不是极功尽利的教育
2015年上半年作文题
幼儿：人品小学：有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有……会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
写作立意：德育要从娃娃抓起
小学：语言的“温暖”与“关爱”
中学：山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾人生。
写作立意：人尽其才 物尽其用
2015年下半年作文题
幼儿：张伯芩借烟小学：人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就失去人的优势。
小学：教育在知识传承中的重大意义
中学：许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
写作立意：适应环境和改造自身
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