教师资格证考语文报哪个(教师资格证语文主观题答题技巧之写作评语)

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　　考点·案例分析——写作评语

　　1.中心：有没有离题，有没有按照题目要求来写。

　　（1）重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　（2）观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　（3）主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　（4）主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　（5）中心不够明确，立意不够清晰。

　　（6）主题含混晦涩，文意含糊不清，写作目的不明确。

　　（7）虽有中心主题，但表达不够充分有力，华而不实，空而无力。

　　（8）主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　2.选材：是否围绕中心；是否真实，符合生活实际；是否新鲜有趣。

　　（1）能够选择生活中具有典型意义的材料，事件的代表性较强。

　　（2）未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　（3）虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　（4）事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　（5）从多方面、多角度选材，充分体现了人物的个性特征，使人物形象丰满。

　　（6）选材过于通俗，不具有一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　（7）虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　（8）选材过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具有新意，难以深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　3.结构：段落层次是否清楚，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。

　　（1）开头

　　①文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　②文章开头简明扼要，出手不凡，吸引读者。

　　③文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一看就能对人物产生深刻的印象。

　　④文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章具体生动，详略得当。

　　⑤文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　（2）结尾

　　①结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　②以自己的感受开篇，以感受结尾。这样既使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　③结尾处对人物的赞美情真意切，感人至深。

　　④文章结尾含蓄，既点题，又耐人寻味。

　　⑤结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　4.表达：记事文有没有把事情讲清楚，写完整；写景文有没有把参观游览顺序写清楚；文章要详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写。

　　5.语言：句子是否通顺、准确；有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法；有没有引用俗语、名人名言、诗歌等；标点符号运用是否恰当。

　　6.书写：字体是否工整，是否有错字；卷面是否整洁干净。

　　7.总评

　　（1）文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

　　（2）你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　（3）你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　（4）对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　（5）太棒了！你的文章，使读者顿感神清气爽，简直是妙笔生花。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。继续努力，再创辉煌！

　　【经典例题】

　　请指出该作文的一个优点和一个缺点，并结合具体内容进行分析。

　　爱在屋檐下

　　①母爱深。虽然刚出生我们那根连接母体的脐带就被剪断，可是，与母亲的血缘关系却终生难以割断。当我们呱呱坠地时，便占据了母亲的心；当我们咿呀学语时，第一句便是“妈妈”。在我们的身边，永远有母亲的伴随。母爱像身边的空气，虽然看不见摸不到，却充满世界；它又像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。母爱是最无私、最温暖的太阳，奉献着光和热；母爱是肥沃的土壤，为儿女茁壮成长提供充足的养分；母爱是无垠的宇宙，任儿女自由翱翔。

　　②母爱深，深得无法比拟。

　　③父爱沉。父亲在我心中永远是那么严肃，那么不易接近。小时候，父母亲总爱站在我的左右两旁张开手臂，每次我都习惯性地向右边的母亲跑去，而忽略了站在左边的父亲。然而，如果没有父亲，怎会有我和母亲幸福快乐的生活？那粗大的手是家庭的支柱，那宽阔的肩是子女的靠山。他辛勤劳作，总是无怨无悔；教导子女，总是赏罚分明。

　　④父爱如江流，澎湃奔涌；父爱如草原，辽阔无边；父爱如酒，需细细品尝；父爱如诗，需认真品读感悟。

　　⑤父爱沉，沉得无法称量。

　　⑥师爱暖。如果说父母是我们的第一任老师，那老师便是我们的第二任父母。老师教给我们做人的道理，教给我们文化知识和技能，是我们成长路上的引路人。我们成功的时候，老师和我们分享幸福和痛苦；我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们的航向；我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师的谆谆教导是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！

　　⑦师爱如阳光，照在我们的心灵上。它的温暖不亚于母爱的深，父爱的沉。

　　⑧友爱浓。当我们从父母的羽翼下走出来时，我们开始寻找朋友。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上朋友伴我们同行，友爱照亮我们的生活之路。当我们难过时，朋友是肩膀，可以依靠着哭泣，友爱是熨斗，烫平我们心中的苦恼；当我们绝望时，朋友是一双手，把我们从绝望中拉出来，友爱是火把，重新点燃我们心中的希望；当我们快乐时，朋友是巨浪，可以把我们的快乐推向更高处，友爱是乐曲，增添我们前进的动力。

　　⑨友爱浓，浓似咖啡，香气醉人。

　　⑩我们生活在爱的屋檐下。

　　【参考答案】

　　优点：结构严谨匀称。该作文围绕“爱在屋檐下”，采取分总的结构进行论述，写了母爱、父爱、师爱、友爱，且每个部分都是论述加总结的格式进行写作，如论述完母爱总结“母爱深，深得无法比拟”，论述完父爱总结“父爱沉，沉得无法称量”，写完师爱总结“师爱如阳光，照在我们的心灵上”，写完友爱总结“友爱浓，浓似咖啡，香气醉人”，并在最后一段用“我们生活在爱的屋檐下”总结全文并点题。

　　缺点：论述方式单一，详略不当。全文在论述母爱、父爱、师爱、友爱时，每个部分采用的都是道理论证，且每个部分所用篇幅大致相同，这样不能给读者留下深刻印象，而且也不是很能打动读者。建议可以多元化论述的方式，比如加入事例论证、对比论证、引用论证等多种论证方式，如在写“师爱”时，可以记叙生活中的事例，这样更能够打动读者，引起情感共鸣。另外，在论述上可以有所侧重，对某一两个点进行详写，其他略写。

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