湖北省考申论哪个好(申论一定要有自己的核心观点)

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　　最近劝一个女生报名参加广东省考、深圳市考，被她无情拒绝了。这个女生中山大学研究生毕业，学土木类专业，现在一家设计院工作，收入还可以，就是加班比较多，所以一直在考深圳职员。我跟她说了职员比公务员难考，让她考考公务员试试，她说她不行，写不出来申论那种文章。最近看电视剧《大秦帝国》，然后温习了《过秦论》《六国论》，这两篇文章读起来真是大气磅礴，有理有据，不愧为千古雄文，感觉对申论写作有一定帮助。

　　一、申论该怎么写

　　我认为申论就是三段论：说说自己通过材料发现了什么问题，再说说自己怎么看待这个问题，然后结合自己经历提出几项解决这个问题的措施。我们高中学过很多古文，古文里面的政论文，其实就是申论的一种，以大家都会背诵的《过秦论》和《六国论》为例，说说申论应该注意的要点。

　　（一）首先要有观点

　　申论是一篇文章，而好的文章一定是以观点和立意取胜，《过秦论》和《六国论》可以很好地体现这一点。两篇文章描述的是同一件事，一篇作于西汉，一篇作于北宋，虽然观点不同，却因为逻辑合理，且论据充分，都成为流传千古的佳作，每当读起来都感觉朗朗上口，酣畅淋漓。首先是因为他们有自己的独特观点。

　　《过秦论》的核心观点，贾谊认为秦国从崛起到灭亡的巨大转变，关键在于实施的是仁政还是暴政，“仁义不施而攻守之势异也”。秦灭六国之前，实行的是仁政，“皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士”；一统天下后实施了暴政，“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，隳名城，杀豪杰”。

　　《六国论》的核心观点，苏洵认为六国被秦所灭，在于不断的用土地贿赂秦国，“非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也”。六国通过割地以求暂时的平安，但割地求和，犹如抱薪救火，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。

　　尽管两篇文章观点不同，但都可谓有理有据，让人信服。

　　（二）开篇要先点题

　　《六国论》开头一上来就是，“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也”，直抒胸臆，亮明观点，让阅读者一看就知道你这篇文章要说什么。

　　写申论也要有这个觉悟。可以说，如果你点好了题，亮明了观点，这篇文章基本就稳了，阅卷人看一眼就知道你是个干脆的人、聪明的人、上道的人，以后做了公务员一定是个能干活会干活的人。

　　而如果看了两段话，还不知道你的核心观点，阅卷人很可能第一感觉就是这篇文章主旨不明。

　　（三）行文要有条理

　　《过秦论》，通过纵向的对比，用秦国从羸弱到崛起，再从辉煌到灭亡的整个过程，实施的不同政策，来证明自己的观点。

　　《六国论》，通过横向的对比，先说五国是怎么贿秦的，说五国割地求和的情况，然后说没有贿秦的齐国，通过正面和反面的两方面论述，来证明自己的观点，也是自圆其说。

　　写申论也一样，要通过对给定材料的全部内容、观点或问题进行分析和归纳，通过客观和主观，过去和现在，横向和纵向多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价，然后结合自身的实践经验或生活体验给出务实、可行，脉络层次清晰的措施。

　　（四）收尾要有总结

　　看看人民日报，看看领导讲话，哪有收尾不总结的？

　　《过秦论》最后一句“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”，最后说了核心论点。

　　《六国论》最后一句“夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”，借古讽今，主题得到了升华。

　　二、申论怎么阅卷

　　这里引用2018年湖北省考阅卷阶段，媒体公开的报道，大家可以看看，还是很公平的，完全不用担心误判。

　　申论阅卷专家主要来自省内各大院校，涵括公共管理、汉语言文学、思政党建、马哲理论等多个学科。其中，来自省委政研室、省政府政研室、中南政法大学、省委党校的4名专家组成核心阅卷专家小组。

　　每道题必须经过两名专家阅评，分数误差在规定范围内（大题误差15%，小题误差20%），取两位专家平均值，否则，系统会随机发给第三位专家进行三评、甚至四评，直到符合分差规定；阅卷系统还会将专家本人阅过的试卷，按照3%的比例再次发给本人阅评，比较前后两次打分结果，若发现疑问，核心专家组成员会介入仲裁。

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